Forskel mellem konstruktivisme og konstruktion | Konstruktivisme vs Konstruktionisme

Anonim

Konstruktivisme vs Constructionism

Forskellen mellem konstruktivisme og konstruktion er baseret på hver teori. Konstruktivisme og konstruktion er to uddannelsesmæssige, psykologiske teorier, der er blevet påvirket af hinanden. Konstruktivisme blev grundlagt af Piaget, mens konstruktion blev grundlagt af Papert. Både Paget og Papert mente, at viden skabes af barnet i den aktive proces med at interagere med omverdenen. Konstruktivisme fremhæver børns interesser og evner til at opnå specifikke uddannelsesmål på forskellige tidspunkter. Konstruktionen fokuserer derimod på læringsmetoden. Dette fremhæver, at disse to teorier er forskellige fra hinanden. Gennem denne artikel vil forskellene mellem de to teorier, konstruktivisme og konstruktionisme blive præsenteret, da artiklen giver en klar forståelse af hver teori.

Hvad er konstruktivisme?

Det var Jean Piaget der fandt pædagogisk konstruktivisme. Ifølge ham åbner konstruktivisme en gateway til børnets interesser og evner for at nå specifikke uddannelsesmål i forskellige aldre . Den studerer den måde, hvorpå børn engagerer sig i forskellige opgaver, og hvordan disse ændres over tid. Piaget mente, at børn har deres synspunkter om verden. Disse er meget sammenhængende synspunkter. Disse synspunkter ændres for evigt, da børn interagerer med andre og erhverver nye oplevelser.

Piaget mener, at børn ikke ændrer deres synspunkter, bare fordi de bliver undervist. I den forstand er undervisning en indirekte proces. Barnet fortolker, hvad der bliver undervist ud fra sine erfaringer og viden. Han påpeger endvidere, at den viden, som barnet får gennem undervisning, ikke kun er information, der formidles. Det skal opleves.

Der er dog visse fejl i hans teori. Kritikere påpeger, at selv om Piaget præsenterer barnets tanker på forskellige stadier, er det ikke muligt at opfange visse vigtige aspekter som kontekstens, de enkelte egenskaber, mediernes mv.

Jean Piaget

Hvad er konstruktion?

Det var

Seymour Papert der grundlagde konstruktionisme. Dette var baseret på Piaget's konstruktivisme. Men i modsætning til konstruktivisme, i byggeri, er der opmærksom på måden at lære på.Dette kaldes også lærerik . Han var interesseret i at studere samtalen mellem eleven og artefakterne, hvilket førte til selvstyret læring. Paperts teori betragtes som bredere og består af et større fokus end konstruktivisme. Dette skyldes, at det giver os mulighed for at forstå dannelsen og omdannelsen af ​​ideer i forskellige sammenhænge. Det præsenterer også, hvordan det forekommer i den studerendes individuelle sind. I den forstand kan man identificere et klart skift mellem de to teorier, da konstruktionismen tydeligt fremhæver individet snarere end universalerne. Papert mente, at udtryk for individuelle følelser var afgørende, da det tillader dem at blive delt og også påvirke vores ideer. Han troede, at dette havde indflydelse på den selvregistrerede læringsproces hos den studerende. Han udtalte endvidere, at viden er grundlagt i sammenhænge.

Seymour Papert

Hvad er forskellen mellem konstruktivisme og konstruktion?

• Definitioner af konstruktivisme og konstruktion:

• Konstruktivisme fremhæver børns interesser og evner til at opnå specifikke uddannelsesmål på forskellige tidspunkter.

• Konstruktion fokuserer på læringsmåden.

• Founders:

• Konstruktivisme blev grundlagt af Jean Piaget.

• Byggeri blev grundlagt af Seymour Papert.

• Forbindelse:

• Konstruktionen blev udviklet gennem konstruktivismens ideer.

• Anvendelsesområde:

• Konstruktion er bredere og består af et større fokus end konstruktivisme.

• Fokus:

• Konstruktivisme fokuserer ikke på kontekst og individuelle forskelle.

• Konstruktion fokuserer på kontekst og individuelle forskelle.

• Opmærksomhed:

• I konstruktivisme er opmærksomheden rettet mod børns evner på forskellige udviklingsstadier.

• I konstruktion er der lagt vægt på den enkelte læring.

Billeder Courtesy:

Jean Piaget af mirjoran (CC BY 2. 0)

Seymour Papert af Rodrigo Padula (CC BY-SA 2. 0)