Forskel mellem følelsesmæssig tilknytning og psykologisk vedhæftning

Emotionel Vedhæftning vs Psykologisk Vedhæftning

Vedhæftning er den følelsesmæssige bånd eller slips, som en person føler mod en anden person. Disse bindinger er fælles mellem voksne og børn og de primære omsorgspersoner, som hovedsagelig er mødre. Disse bånd er normalt gensidige og er baseret på fælles følelser af sikkerhed, sikkerhed og beskyttelse. Generelt bliver børn følelsesmæssigt knyttet til deres plejeleverandører primært til sikkerhed og overlevelse. Biologisk set er formålet med fastgørelse overlevelse, mens det psykisk er det sikkerhed.

Spædbørn har tendens til at lave vedhæftede filer med enhver person, der er lydhør over for deres behov og interagerer med dem socialt. I tilfælde af stærke følelsesmæssige vedhæftede filer føler man sig angst; hvis de er adskilt med den person, de er følelsesmæssigt knyttet til og er fulde af fortvivlelse og sorg. Angst er også resultatet af afvisning eller overgivelse.

Emotionel vedhæftning er et værktøj, der hjælper spædbørn og børn til at opnå selvtillid. Det er blevet observeret, at når der primært plejer, mor i de fleste tilfælde er omkring, føler de en følelse af sikkerhed og begynder at udforske verden på en sikker måde, men de er bekymrede og usikre i tilfælde af en følelsesmæssig tilknytning, som afspejles i deres personlighed senere i livet, når de selv er voksne.

Spædbørn bruger græd som et redskab til at indkalde deres omsorgsperson, men i en alder af 2 indser de, at deres omsorgsperson har mange flere ansvarsområder, og han lærer at vente og bide for det tidspunkt, hvor plejeren ville vende sin opmærksomhed til ham.

Bowlby var psykologen, der foreslog teorien om tilknytning. Denne teori blev kritiseret af mange ledende lys inden for psykologi, men det er stadig en kraft at regne med, når det kommer til at forstå de underliggende årsager til menneskelig adfærd med hensyn til følelsesmæssig og psykologisk tilknytning.

Når barnet fylder 4 år, bliver han ikke længere foruroliget af adskillelse med sin plejegiver, da han begynder at forstå tidsplanen for adskillelse og genforening, som når han begynder at gå i skole. Da barnet er sikkert i sin følelse af, at han kommer tilbage til sin mor, begynder han at udvikle relationer med sine kolleger i skolen. Snart er barnet klar til længere perioder med adskillelse. Barnet opnår en større grad af uafhængighed, og han er nu parat til at vise kærlighed og sin egen rolle i forholdet.

Disse følelser af vedhæftede stoffer bærer godt ind i voksenalderen og blev studeret af Cindy Hazan og Phillip Shaver i 80'erne. De fandt ud af, at voksne, der havde sikre vedhæftede filer med en anden voksen eller voksne, havde en tendens til at have mere positive synspunkter om sig selv og var generelt mere overbeviste om, at dem, der ikke havde stærke og sikre følelsesmæssige vedhæftede filer med andre voksne.Voksne, der har lave mængder af vedhæftede stoffer, var også dem, der var impulserende; mistillid deres partnere og har også tendens til at se sig selv som uværdige.