Forskel mellem konstruktivisme og social konstruktivisme | Konstruktivisme vs Socialkonstruktivisme
Nøgleforskel - Konstruktivisme vs Socialkonstruktivisme
Konstruktivisme og social konstruktivisme er to lærende teorier mellem hvilke nogle forskelle kan identificeres. Sammen med udviklingen af samfundsvidenskaben var psykologer og sociologer interesserede i at forstå, hvordan folk erhverver viden og skaber mening. Konstruktivisme og social konstruktivisme som teorier opstod i en sådan baggrund. Enkel konstruktivisme kan introduceres som en læringsteori, der beskriver hvordan mennesker lærer og erhverver viden. Da denne teori havde til formål at ophæve forholdet mellem menneskelig erfaring og skabelse af viden, havde den en enorm indflydelse på forskellige discipliner som psykologi, sociologi, uddannelse mv. På den anden side er socialkonstruktivisme en læringsteori, der fremhæver betydningen af sociale interaktioner og kulturens rolle i skabelsen af viden. nøgleforskellen mellem de to teorier stammer fra den vægt, at hver teori indeholder erfaringer og sociale interaktioner . I konstruktivisme lægges vægt på personlige erfaringer med at opbygge viden, men i social konstruktivisme lægges vægt på sociale interaktioner og kultur.
Hvad er konstruktivisme?
Konstruktivisme kan forstås som en læringsteori, der beskriver hvordan mennesker lærer og erhverver viden . Denne teori fremhæver, at folk konstruerer viden gennem de erfaringer, de får i det virkelige liv og også skaber mening. Jean Piaget er ofte kendt som grundlæggeren af konstruktivisme, selvom der er andre personer, der også betragtes som nøgletal. Nogle af disse nøglepersoner er John Dewey, Lev Vygotsky, Jerome Bruner, Richard Rorty og Giambattista Vico.
Konstruktivisme understreger, at læring er en aktiv proces, hvor mennesket fungerer som konstruktør af viden. Ifølge denne teori er den viden, som folk har, ikke kun erhvervet men konstrueret. Selv i tilfælde af en objektiv virkelighed er de fortolkninger, som mennesker giver til situationen, ofte subjektive. Denne subjektive repræsentation af viden er et resultat af individets tidligere erfaringer.
Jean Piaget
Hvad er social konstruktivisme?
Social konstruktivisme er også en anden læringsteori, der fremhæver betydningen af sociale interaktioner og kulturens rolle i skabelsen af viden .Lev Vygotsky betragtes som et nøglefigur i social konstruktivisme. I modsætning til konstruktivisme, der fremhæver personlige oplevelser, fremhæves denne teori om sociale faktorer. Det forklarer, at social interaktion er nøglen til at opbygge viden.
Nogle af de vigtigste forudsætninger for social konstruktivisme er, at virkeligheden er skabt af menneskelig interaktion, viden er også en social produktion, og læringsprocessen er social. I den forstand, når mennesker interagerer med andre i samfundet, ændrer og udvider deres viden. For eksempel kan en person, som har en særlig forståelse for en gruppe af personer eller ideologi, ændre deres mening som et resultat af social interaktion.
Lev Vygotsky
Hvad er forskellen mellem konstruktivisme og social konstruktivisme?
Konstruktivisme og konstruktivisme:
Konstruktivisme: Konstruktivisme er en læringsteori, der beskriver, hvordan mennesker lærer og erhverver viden.
Social konstruktivisme: Social konstruktivisme er en læringsteori, der fremhæver betydningen af sociale interaktioner og kulturens rolle i skabelsen af viden.
Konstruktivisme og Socialkonstruktivisme:
Læringsproces:
Konstruktivisme: Konstruktivisme betragter læring som en aktiv proces.
Social konstruktivisme: Social konstruktivisme anser også læring som en aktiv proces.
Vægt:
Konstruktivisme: Der lægges vægt på individuelle oplevelser.
Socialkonstruktivisme: Der lægges vægt på sociale interaktioner og kultur.
Nøgletal:
Konstruktivisme: Piaget betragtes som grundlæggeren af konstruktivisme.
Socialkonstruktivisme: Vygotsky betragtes som nøglefigur i social konstruktivisme.
Image Courtesy:
1. Genf 12 J-Piaget Af Traumrune via Wikimedia Commons
2. "Lev Vygotsky 1896-1934" af The Vigotsky Project [CC BY-SA 3. 0] via Commons
