Forskel mellem Phonics og Phonemic Awareness Forskel mellem

Phonics vs Phonemic Awareness

Hvis du vil have dit barn til at blive en god læser i fremtiden, skal du vende ham til en god læringsinstitution, der tilbyder varierede instruktionsmetoder til at gøre dem bekendt med det engelske sprog. To af de bedste tilgange er gennem phonemic awareness og phonics.

Phonics er en af ​​de mange instruktionsmetoder, der hjælper eleven eller eleven med at læse det engelske sprog. Det matcher i grunden de enkelte bogstaver eller bogstavgrupper i alfabetet med dets passende lyd (er) og betragtes som byggestenen til effektiv læsning. Et godt eksempel er at forbinde lyden "k" med bogstaverne "k," "c" og endda "ck" a, når læreren ser sidstnævnte på tavlen. I phonics læres eleverne også at blande bogstavlyde for at komme frem til de skjulte udtaler af svære ord.

Næste er fonemisk bevidsthed. Men før man kan forstå om fonemisk bevidsthed, er det bedst at diskutere først begrebet fonologisk bevidsthed. Dette er faktisk din kognitive (bevidste) følsomhed eller forståelse for sprogets lydstrukturer, som omfatter den auditive evne til at opfatte og skelne forskellige taledele som ordstavler og deres fonemer. Dette betragtes som et af de mest grundlæggende grundlag for tale, som er vigtigt for at opmuntre flydende og læsefærdighed af det sprog, der anvendes.

Hvis du har en god baggrund for fonologisk bevidsthed, er det højst sandsynligt, at du har en god læseevne, for ikke at nævne akademisk succes. Og så er fonemisk bevidsthed kun en opdeling af fonologisk bevidsthed, hvor eleverne vil kunne manipulere, klassificere og lytte til fonemer, som alle er nødvendige for at skelne forskellige betydninger.

I en meget enklere forstand er fonemisk bevidsthed til stede i et barn, når han allerede kender ordet lyd selv uden visuelle eller skriftlige materialer, som når instruktøren spørger ham om det resterende ord, når du fjerner bogstavet "b" fra ordet " flagermus. "Et andet eksempel er, når barnet allerede er opmærksom på, hvordan nogle ord lyder som når han bliver spurgt:" Hvad er startlyden af ​​ordet dreng? "

Nogle af de mest almindelige aktiviteter, der er gjort for at forbedre fonemisk bevidsthed, skriver (på tavlen) lydbrevet, der høres fra instruktøren, og også når computeren laver en lyd, skal du indtaste den relevante karakter på dit tastatur.

Sammendrag:

1. Fonemisk bevidsthed betyder, at eleven er opmærksom eller bevidst om, at lyde kan knyttes sammen, ændres og flyttes.

2. Fonemisk bevidsthed er en delmængde eller opdeling af fonologisk bevidsthed.

3. Hvis eleven er fonemisk opmærksom, behøver han ikke skriftlige og visuelle materialer for at forstå lyden af ​​ordet / ordene.

4. Phonics er mere af brevet til lydforeningen.